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管理者的角色認知與定位 (8 節)
原來只要管好自己，現在要管好一個隊伍；原來只要做一件事情，現在要負責一攤子事情；原來是聽人指揮，現在要不斷地箱上司請示、與同級商量，協調下級；
管理者的角色認知決定了管理者的工作成效，因此，角色定位準確非常重要。研究發現，企業之所以缺乏高績效，與中層存在的困惑有著直接的關系：
第一，在管理崗位上，中層做什么事情是最有價值的？怎樣做才可以對公司整體績效有所貢獻？管理者普遍缺乏正確的、清晰的價值觀。
第二，在相應的管理崗位上，應該如何扮演好面對上級、同事和下屬時的角色？中層管理者普遍缺乏柔性、清晰的角色認知；
本次課程將由張老師為大家講解。
管理者的角色認知決定了管理者的工作成效，因此，角色定位準確非常重要。研究發現，企業之所以缺乏高績效，與中層存在的困惑有著直接的關系：
第一，在管理崗位上，中層做什么事情是最有價值的？怎樣做才可以對公司整體績效有所貢獻？管理者普遍缺乏正確的、清晰的價值觀。
第二，在相應的管理崗位上，應該如何扮演好面對上級、同事和下屬時的角色？中層管理者普遍缺乏柔性、清晰的角色認知；
本次課程將由張老師為大家講解。
講師：張弛
業績提升的輔導訓練 (13 節)
你想提高自己的銷售能力，快速倍增自己的業績嗎？你想在最短的時間內成為人際關系的高手，讓人人喜歡你嗎？你想成為說服力高手，讓你想要的人為你工作，幫你賺錢嗎？你想知道當客人說“太貴了，沒時間，沒興趣，要考慮考慮…….”時怎樣可以轉敗為勝嗎？如果你沒有銷售產品，那么你想把自己的觀點，做事的方法，對人生對世界的看法銷售給你的家人，朋友，上司，下屬等等讓他們接受你，信賴你，使你變成一個倍受歡迎的人嗎？如果你想要改變自己，提升自己，而且勇往直前，毫無借口，狄老師的課程將為您解答。
講師：狄振鵬
目標與工作計劃 (14 節)
企業必須從“任務型”到“目標型” 的轉變，建立目標、計劃、追蹤、檢查、獎懲的閉環式管理系統。
有效的管理必須抓住工作重點，考核依據明確，各司其職，上下級溝通順暢、控制與協調有效，充分發揮員工的工作主動性，有利于員工能力提升，形成以工作導向的工作氛圍。
本課程以理論和實踐相結合，結合案例的形式，分析目標與計劃管理的必要性所能達到的諸多益處、常見障礙，如何克服這些障礙，充分掌握計劃與目標于計劃管理的方法和工具，從而提升工作效率和效能。
有效的管理必須抓住工作重點，考核依據明確，各司其職，上下級溝通順暢、控制與協調有效，充分發揮員工的工作主動性，有利于員工能力提升，形成以工作導向的工作氛圍。
本課程以理論和實踐相結合，結合案例的形式，分析目標與計劃管理的必要性所能達到的諸多益處、常見障礙，如何克服這些障礙，充分掌握計劃與目標于計劃管理的方法和工具，從而提升工作效率和效能。
講師：陳萬林
時間管理 (10 節)
時間管理旨在幫助學員建立有效的時間管理理念，了解自身利用時間的現狀，找到制約成效/工作效率提升的障礙；明確核算個人及團隊時間價值，讓時間是生命是價值的理念更直觀，引發學員改變當下的不良行為；時間管理課程將幫助參加者從全新的角度和高度對時間管理進行全方位的了解和體驗，引導大家從心態、原則、工具、技巧四個層面反思自己與時間的關系以及運用時間的現狀，并找到能提升對時間掌控感的具體方法。
講師：陳琦
高效團隊打造 (11 節)
本課程主要幫助管理者塑造職場的正確理念使管理者如何充分調動自身工作積極性，主動性的方法。幫助管理者重塑自己的職業心態，最大限度的激發受訓者的工作潛能，提升受訓者的職業素養，提升受訓者的團隊領導能力和團隊凝聚力。讓管理者掌握正確的與人溝通的能力，擁有一顆服務他人的心。
講師：張玉明